Læringsresursekategorisering
i folkeskolen
I
ITMF-projektet i Sønderborg, valgte vi kun at anvende
3 ud af de 4 organisatoriske niveauer. Disse niveauer knyttes
til henholdsvis:
- Fag,
der er folkeskolens fag.
-
Trin,
der for hvert fag er de trin, hvortil der er defineret trinmål.
Det er ikke helt afklaret, om alle trin vil blive anvendt,
selvom der i nogle tilfælde ikke er selvstændige
trinmål. Det kan muligvis være hensigtsmæssigt
at kunne knytte et lærings-resurse til et trin, fordi
det specielt egner sig til dette klassetrin.
|